Särskilt stöd

Många elever som går på grundskolan eller särskolan behöver, någon gång under sin skoltid eller mera kontinuerligt, extra hjälp och stöd. Det kan röra sig om hjälp med att klara skoluppgifterna och målen, eller stöd av annat slag.

Vid Nyhems rektorsområde finns för eleverna kurator, skolsköterska och studievägledare. Eftersom vi har två skolformer med både grundskola och särskola har vi två personer i var och en av dessa funktioner, vilket vi upplever som mycket värdefullt.

Klassens mentorer har det grundläggande ansvaret för det elevstödjande arbetet i sin klass. När ett behov uppstår diskuterar mentorn det först med eleven och vårdnadshavarna, sedan tar man upp det i arbetslaget. Arbetslaget har kontakt med skolans specialpedagoger och speciallärare för att tillsammans med dem organisera stödet och dess omfattning.

När en elev riskerar att inte nå målen i något ämne upprättas ett åtgärdsprogram. Den undervisande läraren lämnar ett underlag till mentorn som sedan tillsammans med eleven och vårdnadshavarna gemensamt upprättar åtgärdsprogrammet. Specialpedagogerna eller annan personal ur elevhälsoteamet kan också hjälpa till i detta arbete.

Elevvårdsteamen, för de båda skolformerna, består av rektor, kurator, skolsköterska, studievägledare, specialpedagoger och speciallärare.
Rektorn har det övergripande ansvaret för allt det elevstödjande arbetet på skolan.

När beslut bör tas som förändrar elevens skolgång med till exempel anpassad studiegång, kallas vårdnadshavare och elev till en elevvårdskonferens. Den leds av rektor men även mentor och personal ur elevvårdsteamet deltar.

Det extra stödet har som övergripande mål att eleven ska uppnå godkändnivån. Det huvudsakliga stödet ges i de så kallade kärnämnena: svenska, engelska och matematik. Vad gäller engelska och matematik organiseras stödet i två nivåer. Om man känner att undervisningen i den vanliga klassen är  för svår eller går för snabbt kan man välja att gå i en så kallad basgrupp. Basgrupperna bildas av ca 5-12 elever ur tre klasser som har engelska eller matematik vid samma tidpunkt. Målet är att eleven, efter en tid i basgruppen, ska kunna återgå till klassundervisningen. Skulle även undervisningen i basgruppen vara för svår ges ytterligare hjälp i form av specialundervisning. I ämnet svenska ges stödet alltid i form av specialundervisning.

Utöver detta finns på skolan mindre undervisningsgrupper och en särskild undervisningsgrupp som kallas Falken. I dessa grupper finns det tätare vuxenstöd och möjlighet till individuella lösningar med enskilda planeringar för eleven.

Likt kommunens övriga grundskolor har Nyhems rektorsområde ett nära samarbete med den centrala elevhälsans psykologer och pedagoger. Vi samarbetar också i allt högre grad med det nyinrättade datorteket.