Särskilt stöd

För förskolan finns en specialpedagog delvis riktad mot förskolan och dagbarnvårdarna som träffar ledningen regelbundet för att lyfta aktuella situationer eller ärenden.

Skolans elevvårdsteam består av rektor, specialpedagog, skolsköterska, kurator, SYV (studie och yrkesvägledare för årskurs 7-9) och skolpsykolog (deltar två gånger i månaden). Rektor tillsammans med specialpedagog organiserar och leder dessa möten.

Elevvårdsteamet arbetar med att behandla inkomna ärenden, föreslå och besluta om åtgärder utanför handledar och arbetslagsnivå. Elevvårdsteamet arbetar även konsultativt med råd och stöd samt med förebyggande elevvård utifrån sina olika professioner.

Arbetsgång för elever i behov av särskilt stöd 
1. Handledare/arbetslag som upplever eller får kännedom om att en elev befinner sig i svårigheter eller behöver särskilt stöd samråder med arbetslaget och man kommer tillsammans överens om lämpliga åtgärder. Berörda pedagoger informeras. Specialpedagog, skolsköterska, kurator, skolpsykolog och/eller studie och yrkesvägledare kan konsulteras eller inbjudas till arbetslaget för råd och stöd. Handledaren tar vid behov kontakt med elev och eller vårdnadshavare och ansvarar för att åtgärdsprogram upprättas.

2. EVT. När handledaren och arbetslaget inte upplever att åtgärdsprogrammet leder till önskad förändring anmäls ärendet till Elevvårdsteamet.

3. EVK. Behov av eventuell Elevvårdskonferens planeras på elevvårdsteamets möte. Rektor beslutar om, ansvarar för och kallar till konferensen.

4. Barn- och utbildningsförvaltningen/socialtjänst/polis. Elevvårdsteamet gör en bedömning om rektorsområdet ska anmäla ärende/händelser till polis, socialtjänst och/eller barn- och utbildningsförvaltningen. 

För rektorsområdet finns en handlingsplan för barn/elevvårdsarbete.