För dig som är ny i Sverige
Här finns information om barnomsorg och utbildning för dig som är ny i Sverige. Har du några andra frågor är du välkommen att kontakta kundtjänst.
Innehåll på sidan
Alla ska känna sig välkomna till Ängelholms kommuns utbildning och barnomsorg oavsett bakgrund och förutsättningar och vi är vana vid att ta emot barn och elever från olika länder. Våra mottagningsrutiner är väl kända av all berörd personal och det finns en tydlig ansvarsfördelningen. Det skapar trygghet hos personalen och en effektiv, rättssäker organisation.
Förskola
Barn mellan 1-5 år erbjuds plats inom förskola och familjedaghem inom både kommunal och fristående verksamhet. Här nedan beskriver vi hur rutinen för mottagande i förskolan ser ut.
- Ansökan om förskoleplats kommer in till kommunens förskolesamordnare. I denna blankett ställs frågan om vilket som är barnets modersmål och vilket/vilka språk som talas i hemmet. I den händelse att blanketten visar ett annat språk än svenska, kontaktas språkstrategen på Modersmålsenheten.
- Språkstrateg skickar ut en inbjudan till Välkomst- och inskolningssamtal till vårdnadshavare som sker på den förskolan som barnet placerats på. Detta samtal sker ca 1-2 veckor innan inskolningen påbörjas.
- Till Välkomst- och inskolningssamtalet bokas vid behov en tolk. Pedagog från den mottagande förskolan informerar om förskolans pedagogiska verksamhet och om inskolning, hur det går till och gör upp om inskolningstider. Ni som vårdnadshavare får berätta om ert barn och om er bakgrund.
Klicka här för mer information om förskolan.
Grundskola
Barn mellan 6-7 år börjar i en vanlig skolklass som kallas förskoleklass eller årskurs 1. Elever i denna ålder lär sig språket snabbt. Barn mellan 8-16 år får börja i det som kallas förberedelseklass. Sedan får du börja i någon av de vanliga klasserna som vi i Sverige kallar årskurs 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 eller 9. Årskurs 1- 9 kallas för grundskolan.
Klicka här för mer infomation om grundskola och grundsärskola.
Gymnasieskola
Ungdomar som är äldre än 16 år börjar i ett introduktionsprogram i det som vi kallar gymnasieskolan. Ansvaret med att hänvisa till gymnasieskolan ligger på den enhet som eleven når när den kommer till Sverige och Ängelholms kommun. Om elevens första kontakt med kommunen är Vägledningen ska den person som eleven möter där hänvisa till gymnasieskolan.
Kontakt ska då tas med ansvarig rektor på gymnasieskolan. Rektor kontaktar därefter den person på IV-programmet som är ansvarig, introduktionssamordnare, för framtagandet av bedömning och utvecklingsplan.
När introduktionssamordnaren är meddelad bokar denna in ett introduktionssamtal med eleven. Till detta samtal ska tolk bokas. För detta ansvarar introduktionssamordnaren. Vidare deltar följande vid introduktionssamtalet:
- eleven
- vårdnadshavare, om eleven är under 18 år
- god man om sådan finns
- introduktionssamordnare
- tolk
- studie- och yrkesvägledare på gymnasieskolan
- person med kompetens inom svenska som andraspråk
I samband med att detta samtal bokas in skickas en bekräftelse till skolhälsovården som informeras om att eleven har kallats till ett introduktionssamtal. Skolhälsovården ska om möjligt genomföra ett hälsosamtal med eleven och eventuellt vårdnadshavare/godman i direkt anslutning till introduktionssamtalet.
Individuell utvecklingsplan
För alla elever som når Ängelholms kommun från andra länder än Sverige i åldrarna 16-20 år ska en individuell utvecklingsplan upprättas. Denna har sin grund i den
bedömning som upprättas av personal på IV. Utifrån bedömningen ska en plan för
elevens introduktion formuleras. Uppdatering och revidering sker genom att de personer som möter eleven kontinuerligt inkommer med synpunkter.
Av utvecklingsplanen ska framgå var eleven har sin skolgång, tänkt utveckling,
ungefärliga tidsuppskattningar gällande inlärning, utveckling och eventuell
förflyttning. Av utvecklingsplanen ska framgå vilka behov eleven har och dessa ska
revideras kontinuerligt i takt med att förutsättningarna gör det. Initial bedömningen
ska bifogas till utvecklingsplanen.
Alternativ till skolgång
SFI (svenska för invandrare)
Från 16-års ålder har elever rätt till undervisning i SFI i enlighet med skollagen kap. 13. Lagen anger vidare att undervisning i SFI ska finnas tillgänglig så snart som möjligt efter det att rätt till SFI har inträtt. Om inte särskilda skäl föreligger ska undervisningen påbörjas inom tre månader. I de fall som SFI blir aktuellt, tar ansvarig rektor på gymnasiet kontakt med ansvarig rektor för SFI/Komvux och de kommer överens om när eleven påbörjar sin utbildning på SFI.
Hur mycket tid eleven tillbringar i SFI-undervisning varje vecka ska grunda sig i den individuella bedömningen som gjorts av undervisande personal på SFI. Utformningen av elevens schema är, som all verksamhet inom SFI-undervisningen, flexibel för att skapa så goda förutsättningar som möjligt för eleven att så snabbt som möjligt lära sig svenska i tal och skrift. Personalen på SFI kommunicerar med och rapporterar till introduktionssamordnaren på gymnasiet kring elevens utveckling.
SFI i kombination med estetiska och praktiska ämnen
När undervisande personal bedömer att eleven är redo ska kontakt tas med IV för att möjliggöra för en kombination mellan SFI och enskilda praktiska och estetiska kurser på gymnasieskolan. Eleven får då läsa SFI samtidigt som den delvis får ingå i ett klassammanhang med gymnasieelever.
Undervisande personal som möter eleven ska vara uppmärksamma på elevens utveckling och rapportera om denna till IV och SFI. Detta ska göra kontinuerligt på initiativ från SFI och IV. Respektive lärare är skyldig att ta emot sådan elev till sin undervisning om sådant beslut är fattat.
IV (individuellt program)
Elev kan skrivas in på IV i den mån att det passar elevens förutsättningar. Av utvecklingsplanen ska tydligt framgå hur elevens skoltid inom IV ska utformas. Även IV kan kombineras med att eleven deltar i undervisning i praktiska och estetiska ämnen för gymnasialt program. Respektive lärare är skyldig att ta emot sådan elev till sin undervisning om sådant beslut är fattat.
Gymnasialt program
Om eleven har förmåga ska den placeras i ett gymnasialt program beroende på intresse och nivå. Val av program sker i dialog mellan eleven och personal på IV. När elev skrivits in i klass ges samma handhavande som annan gymnasieelev. Eventuellt behov av undervisning i svenska som andraspråk och modersmål ska tillgodoses. Eleven ska beredas plats på gymnasialt program om eleven bedöms vara redo för detta.
Vuxenutbildning
Alla som är äldre än 16 år har rätt att läsa svenska för invandrare (SFI) på Vuxenutbildningen.
Modersmålsundervisning
På Språkcentrum arbetar vi med språkutveckling och flerspråkighet. Språkcentrum erbjuder modersmålsstöd i förskolan, modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmålet för barn i grundskolan och grundsärskolan.